Procjena privatnih ulaganja u srednješkolsko obrazovanje

Procjena privatnih ulaganja u srednjoškolsko obrazovanje – anketni upitnik za srednjoškolce
Dragi učenici srednjih škola, molim Vas da popunite ovaj upitnik te time prisustvujete istraživanju na temu “Procjene privatnih ulaganja u srednjoškolsko obrazovanje” koje je sastavni dio doktorskog istraživanja na temu “Utjecaja srednjoškolskog obrazovanja na ekonomski rast Hrvatske”.

Svrha ovog istraživanja je isključivo znanstvena.

Vašim sudjelovanjem u ovom istraživanju pomoći ćete utvrditi koliko iznose privatna ulaganja u srednjoškolsko obrazovanje, odnosno koliko Vi i/ili Vaši roditelji izdvajate sredstava tijekom Vašeg srednjoškolskog obrazovanja.

Anketni upitnik je kratak, ima svega 20-tak pitanja i procijenjeno vrijeme trajanja upitnika je 10-tak minuta.

Hvala Vam na sudjelovanju!

Radionica: “Električar u kući”

20.10.2016; u elektro kabinetu Tehničke škole Karlovac, održana je radionica pod nazivom “Električar u kući”, a na kojoj su sudjelovali učenici Učeničkog doma Karlovac.

Tema radionice je bila spajanje rasvjete običnom instalacijskom sklopkom, te lemljenje elektroničkih komponenti na tiskanu pločicu.

Radionicu je održao nastavnik Željko Radman, ing.el; uz asistenciju učenika 3.E razreda, Lasić Marina, Busić Marka, Frketić Patrika i Manjerović Marka.

Izlet u Zagreb – ARCA

U okviru terenske nastave učenici 2.AT, 2.BT, 2.CT, 3.CT, 4.AT i 4.CT razreda išli su u Zagreb u posjet Međunarodnoj izložbi inovacija ARCA 2016; te u posjet Tehničkom muzeju ”Nikola Tesla”.

Učenici su se upoznali s brojnim inovacijama, od kojih su neke bile i iz naše županije, te se okušali u lemljenju LED dioda na štandu Hrvatske zajednice tehničke kulture.

U Tehničkom muzeju su učenici vidjeli pokuse Nikole Tesle, te u nekima i sami sudjelovali.

Također su obišli stalni postav muzeja, te novi odjel koji obuhvaća obnovljive izvore energije i racionalno korištenje energije.

Procjena privatnih ulaganja u srednješkolsko obrazovanje

Procjena privatnih ulaganja u srednjoškolsko obrazovanje – anketni upitnik za srednjoškolce
Dragi učenici srednjih škola, molim Vas da popunite ovaj upitnik te time prisustvujete istraživanju na temu “Procjene privatnih ulaganja u srednjoškolsko obrazovanje” koje je sastavni dio doktorskog istraživanja na temu “Utjecaja srednjoškolskog obrazovanja na ekonomski rast Hrvatske”.

Svrha ovog istraživanja je isključivo znanstvena.

Vašim sudjelovanjem u ovom istraživanju pomoći ćete utvrditi koliko iznose privatna ulaganja u srednjoškolsko obrazovanje, odnosno koliko Vi i/ili Vaši roditelji izdvajate sredstava tijekom Vašeg srednjoškolskog obrazovanja.

Anketni upitnik je kratak, ima svega 20-tak pitanja i procijenjeno vrijeme trajanja upitnika je 10-tak minuta.

Hvala Vam na sudjelovanju!

Ako želiš sudjelovati klikni na gornji link.

Procjena privatnih ulaganja u srednješkolsko obrazovanje

Procjena privatnih ulaganja u srednjoškolsko obrazovanje – anketni upitnik za srednjoškolce
Dragi učenici srednjih škola, molim Vas da popunite ovaj upitnik te time prisustvujete istraživanju na temu “Procjene privatnih ulaganja u srednjoškolsko obrazovanje” koje je sastavni dio doktorskog istraživanja na temu “Utjecaja srednjoškolskog obrazovanja na ekonomski rast Hrvatske”.

Svrha ovog istraživanja je isključivo znanstvena.

Vašim sudjelovanjem u ovom istraživanju pomoći ćete utvrditi koliko iznose privatna ulaganja u srednjoškolsko obrazovanje, odnosno koliko Vi i/ili Vaši roditelji izdvajate sredstava tijekom Vašeg srednjoškolskog obrazovanja.

Anketni upitnik je kratak, ima svega 20-tak pitanja i procijenjeno vrijeme trajanja upitnika je 10-tak minuta.

Hvala Vam na sudjelovanju!

Ako želiš sudjelovati klikni na gornji link.

Logo
Pregled privatnosti

Ova web stranica koristi kolačiće tako da vam možemo pružiti najbolje moguće korisničko iskustvo. Podaci o kolačićima pohranjuju se u vašem pregledniku i obavljaju funkcije poput prepoznavanja kod povratka na našu web stranicu i pomaže našem timu da shvati koji su dijelovi web stranice vama najzanimljiviji i najkorisniji.